Все по-често учениците репортери трябва да влизат с фотоапарат и диктофон в учебните часове. А репортажът им от мястото на събитието започва с думите „Имаме новина“, защото юбилейната 50-та годишнина на ППМГ започна със серия открити уроци и научни конференции. Те разкриват възможностите на СТЕМ-центъра за преподаване на най-различни предмети. През ноември видяхме съвместно преподаване на математика и химия, география и информационни технологии.

   Математиката и химията заедно „ръка за ръка"

Едва ли има по-страшни предмети от математиката и химията. Още повече, ако трябва да ги използваш едновременно ... според обикновените хора. Но в Математическата гимназия проведоха съвместен открит урок по математика и химия и то в СТЕМ-центъра с използване на информационни технологии. Учителите Емилия Станкова (преподавател по математика) и Недка Тицова (преподавател по химия и опазване на околната среда) предизвикаха учениците от 10.б клас, които пък са профилирана паралелка „Софтуерни и хардуерни науки“.

„В химията се използва много математика и химиците трябва да знаят всички изчисления, започвайки от определяне валентност на атомите в химичните съединения до изчисления на сложни задачи по химия – коментира госпожа Тицова (по химия). В презентацията за часа тя включи няколко вдъхновяващи цитати от велики учени, например:

„Стремящият се към най-задълбочено изучаване на химия трябва да е добре запознат и с математика.“ Ломоносов

„Във всяка естествена наука е заключена толкова истина, колкото математика има в нея" Емануел Кант

Госпожа Емилия Станкова (математика) включи знанията от стереометрията, за да обясни сложните структури на молекулите. В материала по химия в 10. клас се изучават теми, свързани със степени на окисление, окислително-редукционни процеси, скорост на химичните процеси, концентрации на разтвори и др., където е нужна много математика – решаване на уравнения с едно неизвестно, степенуване, процентно съдържание на веществата в разтвори и т.н.

„Използваме знанията, които са усвоили по химия и математика досега “ – заключи госпожа Тицова. И обеща: „Ако бяхме в лабораторията, щях да им покажа и експеримента „химична змия “, но в СТЕМ-центъра наблегнахме на теоретични знания и умения. Защото Мария Кюри е казала:

„Ученият в лабораторията не е просто техник: това е дете - лице в лице с природните явления, действащи на него, като вълшебна приказка.“

Честит юбилей на всички добри математици и химици, които се забавляват, докато откриват закономерностите в природните явления!

Научна конференция и открит урок в географските паралелки

В профилирана паралелка „География и икономика с ИТ“ (12. Г клас) се проведе открит урок на тема „Работа с топографска карта“. Задачите, подготвени от преподавателя Веселин Керемедчиев, включваха използването на стандартни топографски карти и определянето на географски координати, абсолютна надморска височина, изчисляване на разстояния и площ по картата.

Урокът предшества престоящите занятия за изчертаване на карти и решаване на задачи по картография в електронна среда. 

След направената пауза свързана с КОВИД апидемията, географското общество Terraviva проведе поредното издание на традиционната географска научна конференция «Светът е география». Представени бяха доклади по теми, свързани с профилираната подготовка на учениците от 11г клас, модул 1, включващи актуални аспекти на Устойчивото развитие. Сред тях – измененията на климата, водните запаси, състоянието и движението на ледниците, справянето с продоволствената криза и белтъчния глад. Докладите – изнесени от учениците – имаха своята аргументационна и презентационна част.

Автори на снимките: Никита Стоименов 11. клас, Мерт Нухредин 6. клас

По инициатива на UNESCO всеки трети четвъртък от месец ноември се отбелязва като Световния ден на философията. По този повод на 17 ноември НПТГ „Шандор Петьофи“ – гр. Разград организира състезание по философия между разградските училища.

Победи могъщият отбор на Математическата гимназия в състав: Пресияна Тодорова 10в, Антон Лазаров 10в и Иван Кившанов 10г с научен ръководител и преподавател по философия господин Теодор Тодоров.

В шестте кръга с предизвикателства се състезаваха още ПГПЧЕ „Екзарх Йосиф“ (класирани на второ място), ПГИ „Р. Шуман“, ПГХТБТ „М. Кюри“ и домакините НПТГ „Ш. Петьофи“ (които останаха на трето място). Отборите преминаха през шест предизвикателства. Наградите връчи директорът на училището – инж. Нешка Христова.

Ето как Антон коментира мотивацията си да учи философия:

„В часовете на господин Теодор Тодоров има обратна връзка от нас – дискусиите и разговорите правят така, че часът да не се усеща особено като учебен час. Често господин Тодоров ни увлича с въпрос, свързан с темата, след което разговаряме (и решаваме задачите, дадени в учебника). Понякога е лесно да се отклоним и по други теми, но все пак успяваме да разберем същността на урока. На състезанието в Механотехникума тестваха уменията ни в география, английски, креативно мислене, (естествено) философия и пр. Последният кръг беше кръстословица. Според мен работихме заедно и оползотворихме силните страни на всеки от отбора ни“.

Фотограф: Иван Наков 10г клас

Приз „Галактически учител“ за ръководителя им д-р инж. Христо Терзиев

и Приз „Галактическо училище“ за директора на гимназията Мануел Василев 

За трета поредна година ученици от ППМГ „Акад. Н. Обрешков“ са с награди от най-голямото международно интензивно състезание по програмиране NASA International Space Apps Challenge. Хакатонът се провежда едновременно в 300 различни града по света и събира хиляди участници. Те имат възможност да работят с реални данни на НАСА и да намерят иновативни решения на най-належащите проблеми на планетата и космоса. Освен данни директно от НАСА, участниците в хакатона използват данни от центрове за космически изследвания в Австралия, Канада, Бразилия, Европа, Япония, Аржентина, Мексико, Индия, Бахрейн, Парагвай и Южна Африка.

Два отбора от ППМГ „Академик Никола Обрешков“ бяха отличени в NASA International Space Apps Challenge за представените си проекти пред международната космическа общност.

Директорът на гимназията Мануел Василев връчи наградите и поздрави младите таланти за достойното представяне в престижния хакатон.

Георги Георгиев и Рафаел Релла от 8 клас - отбор „TECTONIC“, са локални победители и получиха специалната награда „BEST STORYTELLING“. Те участваха в предизвикателството –„ON THE WAY TO THE SUN“ с проекта си „Сондата Паркър“.

Отбор „MOONWALKERS“ на Стефан Пенев от 8 клас е награден в „MAKE A MOONQUAKE MAP!“ с приложението си за предвиждане на лунни земетресения „MOONWALKERS“.

Техният ръководител, старши учителят по Информатика и Информационни технологии д-р инж. Христо Терзиев, получи отличието „GALACTIC TEACHER“.

С призът „GALACTIC SCHOOL“ е удостоен директорът на Математическата гимназия Мануел Василев.

Наградите за отлично представяне връчи директорът г-н Мануел Василев

За осемнадесета поредна година Фондация „Устойчиво развитие за България“ съвместно със Синдиката на българските учители и Организационен комитет проведоха Международен ученически конкурс „Заедно XXI век“. Проявата е включена в Националния календар за изяви по интереси на децата и учениците на Министерство на образованието и науката.

Престижната надпревара отправи послание за мир, грижа един за друг и всички заедно за нашата планета. Векове наред човечеството мечтае за вечен мир на Земята. Мир, който да дава на хората спокойствие, свобода в общуването, хармония в отношенията и разбирателство. Мир - без омраза, егоизъм и алчност.

За поредна година ученици от ППМГ „Академик Никола Обрешков“ се включват в конкурса и се радват на завиден успех.

Аплодисменти за Шенер от 10г клас, който се класира на ВТОРО мястов раздел „Медийни презентации“, заради неговата креативност, оригинална идея и ангажираност към темата на конкурса.

Отличията връчи директорът на Математическата гимназия г-н Мануел Василев. Знанията се доказват само с действия и получените - купа, медал, грамота и предметна награда в конкурентната международна надпревара са поредното доказателство за талантливия десетокласник. Заслужена победа и отлично представяне!

Призът от този международен форум за пореден път представя ППМГ като творческо място за изява с използване на иновативни методи в обучението, създаващи условия за по-висока конкурентност и реализация на учениците във висши учебни заведения в страната и в чужбина.

Младото поколение са тези, които ще променят света, и ако те получат шанс и образование, помагащо им да изградят здрави семейства, светът на мир и хармония ще може да стане реалност.

Сред наградените педагози от Международната изява е научният ръководител на Шенер – д-р инж. Христо Терзиев, старши учител по Информатика и Информационни технологии, удостоен с диплом, грамота и книги.

Денят на народните будители е най-подходящата дата за ППМГ „Акад. Н. Обрешков“ да отбележи своята 50-годишнина – каза зам.-кметът Д. Добрев в началото на тържествения юбилеен концерт. Той определи нашето училище като едно от най-добрите в България.

За следващите 50 години господин Мануел Василев постави задачата да се развиваме в новите технологии. Той припомни: „Нашата гимназия е създадена през 1972 г., за да осигури така необходимите тогава кадри по математика, физика, а по-късно и информатика, информационни технологии и природни науки. С тази цел са създадени всички 31 математически гимназии в Бългрия. Това са били, така наречените, иновативни училища и не е нужно да се доказваме сега, че сме иновативно училище. За тези 50 години тук са работили близо 250 учители, служители, непедагогически персонал.

На 40-годишнината си пожелавахме самостоятелна сграда, получихме я и вече пет години сме в нея. Ние, като педагогически колектив и като обществен съвет, се насочихме към следващите си цели – да подобрим нивото на образованието. Можем да измерим дали това е постигнато, като погледнем резултатите на нашите ученици: ние сме първи в областта и на външните оценявания в 7. и в 10. клас, и на Държавните зрелостни изпити. Ние сме сред водещите училища в България.

Всичко това се дължи:

• на вас, деца,
• на вашите родители, които са ни се доверили;
• на тези 200-300 души педагогически и непедагогически персонал, преминали
• на труда на тази общност, наречена Математическата гимназия в Разград.

Господин Василев завърши с шега към ръководството на Община Разград, в която сподели, че и новата сграда вече ни отеснява, защото в момента сме най-голямото училище в Разградска област. Тук учат 594 ученици. „Ние имаме стабилен прием, почти всички сте приети по първо желание, само някои – по второ. Желано училище сме. Нашите ученици продължават в университетите и се реализират в най-новите и желани професии. Хубаво е и че част от тях се връщат при нас като учители. В момента една трета от учителите ви в ППМГ са наши възпитаници. А вие сте внуци на първия випуск на Математическата гимназия. От три деца в едно семейство, и трите учат при нас, тоест, доволни сте от това обучение. Неописуема е благодарността на сегашните ученици, учители и родители към тези близо 300 души, които са прекарали живота си тук, а нощите – проверявайки контролни и тестове!“.

Преди тържествения концерт бе открита изложба акварели „Открий себе си чрез Малкия принц“, дело на Стоянка Димитрова, преподавател по математика, физика и изобразително изкуство. Училищният клуб по фотография представи своите реплики на черно-бели снимки от архива на Математическата гимназия. Изложбата “Brainyisthenewsexy” разказва за часовете по информатика (през 80-те години и днес, в новия СТЕМ център), за нагледните пособия по биология, за спорта, за междучасията, за празниците и делниците на най-красивите и умни деца на Разград.

Снимките от тържествения концерт са дело на учениците от клуб „Фотография“ Мая Христова и Никита Стоименов.

Гостите получиха интерактивно магнитче, което при сканиране се превръща в екран.

В седмицата на тържественото отбелязване на юбилейната 50-та годишнина на Математическата гимназия, ученици на госпожа Д. Добрева по случайност откриха, че в киселото мляко няма нужната бактерия! Това се случи, докато тя подготвяше препарат за лабораторното упражнение на 7. клас по биология. Младите математици на ППМГ „Акад. Н. Обрешков“ наблюдаваха през микроскоп препарата, в който нямаше и една жива лактобактерия. В кабинета по химия след проведените наблюдения те трябваше да опишат не само препарата, който са наблюдавали, но и самото устройство на микроскопа.

Репортер: Никита Стефанов 11в клас, профил Природни науки, паралелка „Биология и химия“